完整详尽的防恐防暴演练方案
一、演练目的
在当前背景下，校园安全事故频发，为了有效防范校园内突发的伤害事件，切实保障广大师生人身安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定，特制定本次防恐防暴演练方案。本演练旨在增强师生们在实际情境中的心理素质及反恐防暴觉悟，同时提高全体师生在遇到突发事件时的应对能力，确保学校环境的安全。
二、演练时刻
本次演练定于2021年5月11日下午第七节课。
三、演练准备
1. 组织架构
为确保演练的顺利进行，成立领导小组和多个职业小组，明确各自的职业职责。
领导小组
&8211; 总指挥：校长
&8211; 副总指挥：分管安全职业副校长
&8211; 成员：学校中层领导、班主任
领导小组职业职责
1. 提前召开全体职业人员的培训会议，明确各自岗位和职责，熟悉演练流程。
2. 向全校教职员工通报演练安排，确保相关职业人员及时到岗。
3. 督促前期准备职业，包括人力、技防、物资等，确保演练器械和信号的调试。
4. 组织日常安全保卫职业，确保预防措施落实到位。
5. 遇突发事件需第一时刻赶赴现场，启动应急预案，指挥救援行动，并及时 report 至各相关部门。
6. 负责突发事件的善后处理。
2. 职业小组职责及任务分工
&8211; 职业检查组：负责督导总体演练情况、调度与指挥、检查校园疏散和班级演练情况。
&8211; 现场处置组：负责突发事件的设置，带领护校队伍进行现场处置。
&8211; 护校队组：在接到警报信号后，迅速到达事件地点，隔离并控制“犯罪嫌疑人”。
&8211; 校内疏散组：负责疏散指挥，确保师生安全撤离。
&8211; 教室指导组：在警报响起后迅速指导学生疏散并做好防护职业。
&8211; 医务救护组：负责有关急救物资的准备与伤员的救治。
&8211; 摄影组：负责整个演练的摄影录像职业。
四、演练流程及具体任务分工
1. 演练启动
总指挥（校长）宣布演练正式开始，所有师生备战待命。
2. 突发事件情景设置
一名青年男子试图进入校园，门卫立即进行盘问，如发现可疑行为，迅速向领导汇报并发出警报。
3. 启动响应
值日行政副校长接到报告后，立即决定启动反恐防暴应急预案，并发出警报信号。
4. 各小组响应
各小组迅速根据预案进入职业情形：
&8211; 护校队：立刻抵达现场增援，控制局势。
&8211; 校内疏散组：迅速组织学生有序撤离。
&8211; 教室指导组：指导班级学生回到教室并做好防范准备。
5. 检查演练情况
职业检查组负责查看各小组演练情况，确保演练的效果。
6. 拓展资料结束
演练完成后，进行拓展资料与反思，收集各方面的反馈信息，为今后的演练提升做准备。
五、防暴演练要求
1. 各小组组长须在演练前组织成员进修演练方案，确保每位参与者了解职责。
2. 班主任需提前向学生传达此次演练的重要性与注意事项，确保学生领悟演练规程。
3. 政教处需准备好所有演练工具与通讯设备，确保演练顺利进行。
4. 全体师生必须严格按照规定时刻与方案开展演练，确保每位学生的安全。
5. 在疏散经过中，学生要听从指挥，迅速、有序、安静地撤离，防止发生拥挤踩踏事故。
6. 演练中需注意学生的心理疏导职业，教育学生在突发事件中保持冷静、相互配合。
通过本次演练，不仅提高了师生对于突发事件的应急反应能力，也为今后可能的安全事故处置提供了宝贵经验。安全职业重于泰山，只有通过不断的演练与进修，才能真正做到防范于未然，保障广大师生的生活安全与校园的和谐稳定。
