虚心礼让成语故事读后感？
今天，我读了叫《六尺巷的故事》这篇短文，我明白了“礼让一寸，得礼一尺”的意思：只要你谦让了一寸，你的善良就多了一尺。这篇故事的主要内容是：桐城人张英的家人在修葺房屋时与邻居的纠纷，张英知后让家人让三尺地，后来邻居也让了三尺地，就有了“六尺巷”。当我读到“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”时，我非常感激，张英是多么谦让啊！如果张英当时不让的话，那么纠纷会持续，那么中华人民的善良——谦让又何在呢？而且，张英不让，就没有了著名的六尺巷了。是谦让让纠纷解开，是谦让让善良再现，是谦让让全球多了个举世闻名的六尺巷。谦让可以让全球的纠纷和解。金埴说过：“让得祥，争得殃。”争吵只会让人变得自私，而谦让让争吵化解。不只是张英谦让，我还读过这么一个故事：皇帝为大臣分羊，大臣争吵不休，这时，有个宰相站了出来，拿走了最差的羊，于是，大家也纷纷拿走了羊。何故大家会如此争论分羊？是由于大臣们不懂得谦让。何故羊被分完了？由于宰相为大家做了榜样，是由于宰相让大家懂得了谦让，是由于谦让让大众变得友善。如果有人更早提出谦让，争吵不就更早解决了吗？但不是所有人都如此谦让，我知道一个故事：甲骑摩托车撞了乙，甲道歉了，乙依旧发火，还一拳打了甲的眼睛，让甲的一只眼睛瞎了。最终乙赔偿了甲的损失。如果乙谦让了，就不会发生这么大的事了。何故乙要打甲？何故乙非要发火？何故甲道歉了，乙不原谅他？是由于乙不谦让，是乙的不谦让让他自己得到了报应，是乙的不谦让让甲成了“独眼龙”。“没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。“这句话说明人有了谦让的善良，就是个大家敬佩的英雄；反而，即使他再厉害，也得不到别人的赞扬。
成语故事，阅读感想？
今天，我读了一本书《小学生成语故事》，这本书精选了一些最常见、最简单实用的成语，通过故事的形式让读者容易领悟当中的意思。每个成语故事除了交待了该成语的由来、含义及背景，并配有“近义词”与“反义词”。读了这本书后让我进修到更多的语言智慧，熟悉当中的典故，并能从中领悟到不少的道理，一方面在写作时学以致用，提高我的写作能力；另一方面也增长了我的课外智慧，让我更懂得待人接物。阅读课外书的益处多多，我要在日后的时刻多阅读，增长智慧，增长阅历。
中国成语故事读后感怎样写500字
- 轮到我了，早知今日、高超的智慧，摇头晃脑，每个成语的形成一般都有一个典故，老师对我们吹得不太满意，其实我根本就没吹出来音，或可笑或感人，受同学们的一顿嘲笑，明白了事理，滥竽充数是不行的，好像吹的很陶醉，我没吹几句就吹不下去了，我们不仅领悟了成语的意思。没有真才实学，都不能弄虚作假。有个叫南郭的人根本不会吹竽，以为这样就完了，急得抓耳挠腮，谢谢，我不停的按单簧管上的按键，齐宣王喜欢听人合奏吹竽。每次合奏吹竽的时候都只是做做样子，竟让我们一个一个吹。我喜欢《中华成语故事》这本书，最终是站不住脚的，还可以了解中华民族悠久的历史。有一个滥竽充数的成语故事给我留下了深刻印象，但都让我们学到了智慧，何必当初呢中华成语故事》读后感了《中华成语故事》，它是指没有真才实学的人混在行家里充数，我明白了滥竽充数这个成语的意思，由于，它真的让我领略到了古人高超的智慧。结局天然免不了挨老师的一阵数落，每个成语的背后都有一个故事。这些故事，而我就是故事的主角：不管做何事务。战国时期。管乐课学了新曲子。通过这一个个的成语故事、宝贵的文化遗产，老师让我们回家多练练，但也混了进去。这个故事让我想起了我学管乐时的情形，我长叹一口气，因此派人搜罗能吹善奏的乐工，我再一次被汉语的奇特所震撼，并受到了优厚的待遇，我也懂得了这样一个道理。读了这个故事，只得红着脸老老实实说了实话，或是以次充好。成语是大众在生活中出来的简洁而精辟的词语或短句，靠侥幸取胜，只练了一遍。我的心一下子悬到了嗓子眼里。南郭先生听说后特别害怕，组成了一只吹竽乐队。同时，为它的魅力折服，我也没在意，心想到时候做做样子就行了，没想到。上课了。齐宣王去世后。终于吹完怠功糙嘉孬黄茬萎长联了。唉，赶紧溜走了。帮忙赞一下啦。它是我国语言文化中最具魅力的一部分，老师先让我们合奏了一遍，他儿子齐湣王偏喜欢听乐师们单独吹竽给他听。有一次：一个词语竟然隐藏着这么一个内涵丰盛的故事，滥竽充数的故事再次上演
