一、个别劳动和社会劳动的概念？
1.当事人不同
集社会劳动关系是由劳动者团体代表劳动者与用人单位发生的关系;个别劳动关系是指劳动者个人与用人单位发生的发生的关系。
2.内容不同
社会劳动关系是劳动者意志通过劳动者团体表现出来，涉及的是劳动关系的整体内容;个别劳动关系是劳动者个人在运用劳动能力，实现劳动经过时与用人单位之间发生的关系。
二、何故私人劳动和社会劳动使资本主义走向灭亡？
在资本主义社会中，存在着社会化大生产与生产资料私人占有的矛盾，这一矛盾资本主义本身无法解决，由此导致了社会主义代替资本主义的必然性。生产社会化，是指生产经过本身的社会化，即由分散的小生产者转化为大规模社会生产的经过。这就要求生产资料为社会所有。而资本主义社会中，生产资料是资本家私有的。生产何，生产几许，都是私人决定的。这也就必然会导致社会供需失衡。资本家只是想不断剥削工人剩余价格，少给工人工资，另一方面又把赚取的钱投入到扩大再生产中，因此，生产出来的产品，迟早必然会出现卖不出去的现象。这时候资本主义社会的矛盾就将激化。而资本主义本身无力解决这一矛盾。
三、何故说私人劳动和社会劳动的矛盾是简单商品经济的基本矛盾？
简单商品经济最基本的矛盾是私人劳动与社会劳动的矛盾，缘故主要在于在于：
1、私人劳动与社会劳动这一矛盾是商品内在各种矛盾的根源。生产商品的劳动具有社会性，是社会劳动，但它在生产经过中却直接是私人劳动，这种劳动最后能不能转化为社会劳动且构成社会总劳动的一部分，并不取决于他本人，而取决于别的商品生产者对其劳动的需要，即取决于社会；
2、私人劳动与社会劳动这一矛盾决定着私有制商品经济产生和提高的全经过。在私有制的条件下，私人劳动要符合社会的需要,构成社会总劳动的一部分,就不能不带有盲目性和偶然性，私人劳动与社会劳动之间也就不能不存在着矛盾；
3、私人劳动与社会劳动这一矛盾决定着以私有制为基础的商品生产者的命运。简单商品经济是商品经济的一个历史阶段，以生产资料个体所有制和个体劳动为基础。农民和手工业者以个体劳动进行商品生产的经济。生产者占有生产资料，依靠自己的劳动进行生产，并且只是为了换取自己需要的物质资料而出卖商品。在价格规律的影响下，简单商品经济生产者之间不断进行竞争，经常发生贫富两极分化。小商品生产者的两极分化，在一定历史条件下会导致资本主义生产关系的产生。在社会主义商品经济中，它作为社会主义经济的一种补充形式，仍有其在一定程度上存在的必要性。
四、劳动操作和社会劳动的区别？
大家好！劳动操作和社会劳动的区别是劳动操作是原来还没有从事过任何形式的劳动这次通过实际行动亲身体会参加劳动的的经过而社会劳动也就是在劳动操作的基础上参加社会活动的各种社会劳动不管是何者行业脑力劳动和体力劳动都算是社会劳动
五、劳动的社会形式？
社会主义市场经济条件下的按劳分配，与马克思当时设想的按劳分配所依据的条件有很大的不同。按劳分配与市场经济相结合，所表现出的“劳”的特点，主要有：
按劳分配中的“劳”还不是直接的社会劳动，而只是以企业为单位的个别劳动(即局部劳动)的组成部分。在社会主义市场经济条件下，公有制企业都是作为独立的商品生产者和经营者存在的，企业生产的商品必须符合社会需要才能为社会所接受，才能使生产商品所耗费的个别劳动(即局部劳动)转化为社会劳动。如果企业生产的商品不符合社会需要，这一转化就不能实现。
六、社会劳动有何？
1、义工型：孤寡老人、社会福利、救助儿童、无偿活动。
2、调查型：调查家乡、家庭、个人的难题，如：压岁钱的花法，调查后写个感想和感受；家里的过年和往年有何不同，钱多了没有，人多了没有，父母的变化，你的变化，家里的习性都可以。
3、学以致用型：验证一下学到的智慧，如你会使用或修理何吗？有没有想过让何更方便一些，想到了就去做，成功不成功都会有感受，社会操作不代表一定要成功，主要是有意义，哪怕是教训，都会有帮助的！
七、社会劳动操作内容？
社会劳动操作是大学生必修课程其中一个，其内容包括参与社区服务、志愿者活动、科学研究以及实习等。社会劳动操作的目的是通过参与实际职业和社会操作来增强学生的操作能力和创造灵魂，促进学生综合素质的提高。社会劳动操作的具体内容可以包括社区环境整治、乡村支教、义务宣传、灾害救援等。除此之外，还可以参与企业实习、科研项目、创业创造等。通过这些操作活动，学生可以与社会各个领域接触，扩大视野，增强操作能力，锻炼在操作中难题解决的能力，为将来的职业生涯打下坚实的基础。
八、劳动与社会保障和社会职业何者好？
劳动与社会保障相对比较好。
劳动与社会保障专业是培养具备比较扎实的管理学与经济学专业智慧，掌握现代管理技术与技巧，能在政府部门、政策研究部门、大中型企事业单位从事劳动与社会保障职业的高质量专门人才。
社会职业专业是政府为主体，社会力量广泛参与的，以社会职业、社会学、心理学等为主干学科基础，物业管理、医学、法学等为辅助学科，以助人自助为核心理念，以个案职业、小组职业、社区职业为直接职业技巧的学科。
九、社会劳动与私人劳动矛盾的意义？
私人劳动和社会劳动的矛盾，是以私有制为基础的商品经济的基本矛盾。
这是由于：
第一，这一矛盾是商品内在各种矛盾的根源。
为要解决这一矛盾，即为使私人劳动转化为社会劳动，就必须通过商品交换。而要实现商品交换，就要比较和计算交换双方商品的劳动量，从而就必须把各种不同质的具体劳动还原为同质的一般人类劳动，即还原为抽象劳动。因此，在私有制商品经济中，具体劳动和抽象劳动的矛盾，是同私人劳动和社会劳动的矛盾相联系的。
至于商品内部使用价格与价格的矛盾，则是由具体劳动和抽象劳动的矛盾决定的
第二，私人劳动和社会劳动的矛盾，决定了私有制商品经济的产生和提高全经过。
由于一方面，劳动产品是私人产品；另一方面，劳动产品又是为他人为社会生产的，这就产生了商品交换的客观必然性，使生产成了为交换而进行的生产，从而产生了简单商品经济。
随着社会分工的提高和私有制的提高，生产商品的私人劳动和社会劳动的矛盾也随之提高，这就推动了简单商品经济规模的扩大，进而推动简单商品经济提高为资本主义商品经济。
第三，私人劳动和社会劳动的矛盾，决定着以私有制为基础的商品生产者的命运。
如果商品卖不出去，商品生产者的私人劳动，就完全不能转化为社会劳动，生产中所耗费的私人劳动不能得到补偿，商品生产者就可能破产。
如果商品只能卖出去一部分，商品生产者的私人劳动就不能全部转化为社会劳动。如果商品生产者生产同样商品所耗费的私人劳动较他人为多，在交换时该商品生产者的私人劳动只能部分地转化为社会劳动，他在竞争中就处于不利地位；如果商品生产者生产同样商品比他人耗费较少的私人劳动，在交换时，该商品生产者的私人劳动可以转化为较多的社会劳动，这样的商品生产者就会发财致富。
私人劳动能不能转化为社会劳动，以及能转化为几许社会劳动，决定了商品生产者在竞争中的命运。
十、青少年社会劳动例子？
上星期，爸爸带我去山上的家，那里有一块半亩左右的地还空着，需要种上草籽和蔬菜水果。
到了那里，我看到有几包种子和几小块幼苗。本来我想先进屋里休息一会儿，然而爸爸说这些种子上午就要种完。我一看已经在做饭了，就心想：看来我要加油了!于是我拿了锄头和种子就跟着爸爸到田里去种了。
我们要种的是冬青草籽。第一步先松土，我拿着小锄头把泥土一寸一寸地锄松，松土花了我好长时刻。接下来就得播种了。我一把一把地把草籽从袋子里拿出来，随手轻轻地撒到地上，种子们像天女散花般纷纷扬扬地落下来，很快一整袋种子就撒完了。
播完种我觉得已经干完活了。可爸爸说还得把种子种到土里。我问：”怎样种到土里呀?”爸爸说：”你把种子踩下去就可以了。”他边说边示范，使劲地踩啊踩。我也学着爸爸的样子，用两只脚努力地把种子踩到土里去。我们踩完一行又一行，终于把种子都踩下去了。接下去我还种子西瓜苗呢。
我们干完的时候，天开始阴下来，要下雨的样子。真是一场及时雨啊，有了雨水的滋润，这些草籽们会不会就发芽了呢?爸爸说：我们一个月后再来看，他们就会长出来了。好期待他们长出来的样子啊。
干完活，我满头大汗地走回家去。我觉得干活真辛苦呀!然而同时我也觉得很开心!我爱劳动!
